Este curso ofrece un enfoque práctico y empático para apoyar a niños con Autismo y Dislexia en entornos de educación infantil. A lo largo de módulos bien estructurados aprenderás a reconocer señales tempranas, comprender fundamentos neurológicos y aplicar estrategias didácticas efectivas que favorezcan la inclusión y el desarrollo cognitivo y emocional de cada niño.
Con un tono accesible y profesional, el programa aborda tanto el Trastorno del Espectro Autista como la Dislexia, mostrando adaptaciones en el aula, técnicas de comunicación y herramientas para colaborar en planes educativos individuales (IEP) con SENCOs y familias. El curso combina teoría con ejemplos prácticos y ejercicios aplicables en guarderías, aulas de primaria o contextos de atención domiciliaria.
Nota: el contenido central ha sido desarrollado por especialistas en educación; se han utilizado voces generadas por IA para las locuciones, buscando una experiencia de aprendizaje clara y natural. Al finalizar, habrás ganado confianza para transformar el entorno de aprendizaje hacia un enfoque basado en fortalezas.
Lo que aprenderás:
- Identificar señales tempranas y características del Autismo y la Dislexia en la primera infancia.
- Aplicar estrategias estructuradas (p.ej. S.P.E.L.L.) para crear aulas inclusivas y previsibles.
- Diferenciar Dislexia de otras condiciones como TDAH y dispraxia y adaptar la enseñanza en consecuencia.
- Diseñar y contribuir a Planes Educativos Individualizados (IEP) y colaborar con SENCOs y familias.
- Fomentar la resiliencia emocional y potenciar las fortalezas individuales de niños neurodiversos.
- Implementar adaptaciones prácticas para mejorar lectura, escritura y comunicación en el aula.
Contenido del curso:
- Secciones: 0
- Clases: 0
- Duración: No disponible
Requisitos:
- No se requieren prerequisitos.
- Abierto a personas que comienzan desde cero o a quienes desean mejorar sus habilidades para crear entornos de aprendizaje inclusivos.
¿Para quién es este curso?
- Profesionales de educación infantil y asistentes de enseñanza.
- Aspirantes o asistentes especializados en SEN (Special Educational Needs).
- Docentes de primaria y personal de guarderías.
- Padres y cuidadores de niños con necesidades educativas especiales.
- Coordinadores educativos, SENCOs y proveedores de cuidado infantil.
- Cualquier persona interesada en la educación inclusiva.
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