¿Te preocupa cómo integrar a un niño con autismo, necesidades especiales o conductas desafiantes en la educación ordinaria? Este Curso en inglés ofrece una guía práctica y profesional para docentes, administradores y personal de apoyo que desean promover la inclusión escolar con confianza y eficacia. Aprenderás a reducir el estrés del proceso de transición y a crear entornos educativos más inclusivos y seguros.
El programa aborda desde los fundamentos del SEND y los marcos legales aplicables hasta estrategias concretas para la gestión del comportamiento, ajustes razonables y diseño de aulas inclusivas. Incluye recursos visuales reales, historias sociales, ejemplos prácticos y procedimientos de salvaguardia y emergencia (PEEPs), además de un enfoque informado por el trauma y herramientas específicas para dificultades en matemáticas como la discalculia.
Al finalizar, tendrás herramientas claras para adaptar la enseñanza, aplicar técnicas de andamiaje y mantener altas expectativas para todos los alumnos. Inscríbete ahora y comienza a transformar la experiencia educativa de los estudiantes con necesidades especiales.
Lo que aprenderás:
- Comprender los fundamentos del SEND y el marco legal (SEND Code of Practice).
- Identificar distintos tipos de discapacidad y sus necesidades educativas (dislexia, dispraxia, TEA, TDA/TDAH, discapacidades físicas e intelectuales).
- Aplicar prácticas inclusivas en entornos de early years y escuelas internacionales.
- Gestionar conductas y aplicar técnicas efectivas de manejo del aula inclusiva.
- Diseñar y aplicar ajustes razonables y planes de apoyo individualizados.
- Implementar medidas de salud y seguridad relevantes (Health & Safety Act, Equality Act, PEEPs).
- Planificar procedimientos de emergencia y soluciones de transporte escolar sostenibles para alumnos con SEND.
- Adoptar un enfoque informado por el trauma para crear aulas emocionalmente seguras.
- Detectar y apoyar dificultades específicas en matemáticas (discalculia, ansiedad matemática, memoria de trabajo).
- Aplicar enseñanza adaptativa mediante estrategias proactivas y reactiva, y técnicas de andamiaje.
Contenido del curso:
- Secciones: 12
- Clases: 60
- Duración: 6 horas
Requisitos:
- No se requiere experiencia previa en terapia o intervención de necesidades especiales.
- Conocimientos básicos de inglés para seguir el contenido del curso.
- Dispositivo con conexión a internet para acceder a los materiales y recursos.
¿Para quién es este curso?
- Centros escolares e instituciones educativas de todo el mundo.
- Docentes que desean crear un clima escolar inclusivo y positivo.
- Profesionales que buscan mejorar sus competencias clínicas como educador o intervencionista temprano.
- Personas que trabajan con niños con necesidades especiales: padres, profesores y paraprofesionales.
- Cualquier persona que quiera entender mejor a niños con autismo, TDA/TDAH, etc., e integrarlos en la educación ordinaria.
- Diseñado para maestros, asistentes de apoyo al aprendizaje, auxiliares de enseñanza y aspirantes a coordinadores de necesidades especiales (SENCOs).
¿Qué esperas para comenzar?
Inscríbete hoy mismo y lleva tus habilidades al siguiente nivel. ¡Los cupones son limitados y pueden agotarse en cualquier momento!
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